Soal PPPK

Latihan Soal Tes Seleksi PPPK (P3K) Guru Geografi SMA SMK

×

Latihan Soal Tes Seleksi PPPK (P3K) Guru Geografi SMA SMK

Share this article
Latihan Soal Tes Seleksi PPPK P3K Guru Geografi SMA SMK

Latihan Soal Tes Seleksi PPPK (P3K) Guru Geografi SMA SMK – Adakah dari Anda yang saat ini sudah mulai untuk melakukan persiapan seleksi PPPK Guru Biografi SMA SMK? Menjadi guru honorer di Indonesia memang tidak mudah, tetapi bukan berarti Anda tidak bisa membuatnya menjadi lebih baik. Ada salah satu program dari pemerintah yang berbeda dengan CPNS, yaitu dengan mengikuti seleksi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja.

Latihan Soal Tes Seleksi PPPK (P3K) Guru Geografi SMA SMK

3 Langkah Agar Lolos Seleksi PPPK

Langkah-langkah yang sebaiknya Anda persiapkan agar berhasil lolos seleksi PPPK ini adalah dengan menjadi yang terbaik karena penerimaan ini akan dilakukan berdasarkan nilai skor tertinggi dan juga memenuhi syarat yang sudah ditentukan. Berikut tips yang bisa Anda ikuti untuk mempermudah langkah Anda dalam sekelsi PPPK Guru Geografi SMA SMK:

  • Pastikan Berkas Administrasi Lengkap
    Seleksi pertama dan paling umum adalah seleksi berkas administrasi. Berkas-berkas yang dibutuhkan ini tentu tidak sedikit. Pastikan Anda membuat list berkas dan lakukan checklist ulang saat akan mengumpulkan berkas agar Anda lolos tanpa kesulitan.
  • Berlatih Soal PPPK Guru Geografi SMA SMK
    Melakukan latihan soal PPPK Guru Geografi SMA SMK yang ada di internet atau referensi soal dari PPPK tahun-tahun sebelumnya. Referensi soal ini akan memudahkan Anda dalam mempersiapkan materi apa saja yang sebaiknya Anda pelajari. Sehingga Anda bisa fokus dan bersiap lebih baik.
  • Masuk ke Group PPPK yang Bermanfaat
    Masuk ke group-group yang membahas PPPK ini juga bagus. Umumnya, aka nada informasi yang diberikan juga bisa diskusi bersama. Nilai semangat dan suportif juga bisa Anda dapatkan sehingga Anda semakin semangat.

Nah, untuk latihan soal bisa Anda dapatkan di artikel kali ini yang menyediakan kurang lebih 100 latihan soal tes seleksi PPPK Guru Geografi SMA SMK. Selamat berlatih dan semoga berhasil!

Latihan Soal Seleksi PPPK Guru Geografi Materi Pedagogik

1. Laporan utama hasil kegiatan outdoor study oleh guru geografi terkait ketuntasan belajar dan kegiatannya yaitu ….
A. Data hasil ujian outdoor study dan laporan kegiatan berdasarkan urutan agenda acara yang dibuat
B. Tingkat kelulusan peserta didik dan laporan keuangan
C. Data perubahan kemajuan peserta didik dan laporan kegiatan sesuai agenda
D. Data kehadiran dan partisipasi peserta didik serta laporan keuangan dan acara
E. Data keaktifan siswa dan laporan keberhasilan kegiatan outdoor study

2. Teknik menyajikan data hasil kegiatan lapangan berupa data komposisi kependudukan yaitu ….
A. Persentase
B. Korelasi
C. Triangulasi
D. Justifikasi
E. Deskriptif

3. Instrumen penilaian dan indikator yang paling sesuai untuk mengukur ketuntasan observasi lapangan dalam pembelajaran geografi yaitu…
A. proyek; memuat tujuan, topik, alasan, tempat, responden, dan daftar pertanyaan secara lengkap, pelaksanaan instrument tertib, sistematika penulisan benar.
B. penilaian sikap; berinisiatif, tanggap bencana, berperan aktif dalam meminimalisir kerugian, bersedia menjadi relawan
C. penilaian diri; mengamati peta persebaran potensi barang tambang indonesia berdasarkan jenis dan volumenya
D. unjuk kerja; kejelasan materi, keaktifan berargumentasi, kemampuan menyanggah
E. portofolio; tata bahasa, sumber dan hasil, kekuatan gagasan, sistematika Penulisan

4. Tahapan prosedur kerja yang paling sesuai dilakukan dalam kegiatan observasi lapangan untuk mengumpulkan informasi dan asosiasi oleh peserta didik yaitu….
A. membaca buku, observasi, eksperimen
B. bertanya, pengamatan, dan komunikasi
C. sintesis, pengamatan, eksplorasi
D. pengamatan, observasi, bertanya
E. eksperimen, komunikasi, observasi

5. Penentuan titik-titik pengamatan kegiatan outdoor study geografi ditentukan pada tahap….
A. Penyusunan kurikulum geografi
B. Merumuskan tujuan pembelajaran
C. Pelaksanaan di lapangan
D. Observasi awal
E. Interpretasi lokasi

6. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengetahui ketuntasan belajar geografi yaitu …
A. menganalisis capaian kriteria minimal belajar
B. analisis penilaian dan evaluasi pembelajaran
C. penilaian formatif dan sumatif
D. evaluasi diagnosis dan portofolio
E. uji kinerja siswa dalam pembelajaran

7. Hasil pembelajaran yang mendorong peserta didik terampil dalam melakukan upaya pelestarian lingkungan, yaitu ….
A. membuat peta tematik wilayah provinsi
B. menyajikan makalah hasil observasi yang dilengkapi dengan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, atau foto
C. menyajikan karakteristik planet Bumi sebagai ruang kehidupan
D. menyajikan proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan
E. membuat sketsa, denah, dan/atau peta potensi bencana serta strategi mitigasi bencana berdasarkan peta tersebut

8. Data geografi pada KD: menganalisis ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri, serta potensi energi baru dan terbarukan di Indonesia yang dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air yaitu ….
A. Surplus pangan
B. bahan industry
C. Potensi energi
D. Energi terbarukan
E. Potensi industry

9. Perhatikan fenomena berikut!
1) Longsor
2) Gempa bumi
3) Usia produktif
4) Peristiwa tsunami
5) Peristiwa banjir
6) Permukiman kumuh
7) Pencemaran sungai
Fenomena yang paling tepat untuk merancang pembelajaran yang menumbuhkan sikap peduli lingkungan fisik yaitu ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 5), dan 7)
C. 2), 4) dan 6)
D. 3), 5) dan 7)
E. 4), 6), dan 7)

10. Instrumen penilaian dalam pembelajaran untuk mengukur kompetensi pengetahuan menggunakan skor ….
A. Benar-salah
B. Rating scale
C. Skala Likert
D. Uraian bebas
E. Uraian singkat

11. Sumber informasi internet yang paling relevan digunakan dalam pembelajaran terkait materi yang realtime antara lain ….
A. Pengetahuan peta
B. Persebaran flora dan fauna
C. Dinamika atmosfer
D. Karakteristik negara maju dan berkembang
E. Dinamika hidrosfer

12. Media komunikasi dalam pembelajaran Geografi yang dapat meminimalkan peran pendidik, namun lebih mengaktifkan peserta didik dan diperkaya tugas untuk berlatih, yaitu….
A. LKS
B. Infografis
C. Modul
D. Handout
E. Leaflet

13. Perhatikan peta-peta tematik berikut:
(a) peta penggunaan lahan,
(b) peta jarak terhadap sungai,
(c) peta curah hujan,
(d) peta jenis tanah, dan
(e) peta kepadatan penduduk.,
Melalui proses overlay dapat dijadikan media pembelajaran yang menghasilkan informasi tentang bencana ….
A. Erosi
B. Banjir
C. Longsor
D. Gempa bumi
E. Putting beliung

14. Salah satu alternatif mengatasi ketiadaan alat dan bahan untuk mencapai kompetensi dasar menganalisis citra penginderaan jauh untuk perencanaan kajian tata guna lahan yang paling efektif di daerah terisolir yaitu….
A. Pengamatan fenomena lahan di sekitar lingkungan sekolah
B. Observasi ke laboratorium spasial
C. Penugasan di rumah menggunakan internet
D. Guru membimbing diskusi terkait pengembangan materi
E. Mendesain sketsa atau peta mental mengenai kondisi lahan

15. Media pembelajaran yang paling sesuai untuk menjelaskan lokasi suatu tempat secara manual pada atlas dengan memberi keterangan halaman, kode tempat dan nama. Yaitu….
A. Foto udara
B. Peta dunia
C. Gambar rotasi bumi
D. Gambar revolusi bumi
E. Globe

16. Prinsip pembelajaran geografi yang lebih menekankan pada pendekatan saintifik, dapat dilakukan melalui tahapan berikut.
A. Orientasi – pendahuluan – percobaan – penyimpulan –laporan
B. Apersepsi – penetapan tujuan – kegiatan inti – diskusi – penutup
C. Fenomena – bertanya – observasi- mendesain- menyimpulkan
D. Data awal – interpretasi – analisis – pembuktian lapangan – kesimpulan- rekomendasi
E. Observasi – bertanya analitik – berfikir logis untuk memperoleh simpulan – percobaan – menyajikan data

17. Apabila sebagian besar siswa tidak mencapai ketuntasan belajar minimal untuk materi dinamika kependudukan, maka rekomendasi yang relevan untuk kasus ini, yaitu ….
A. remedial tentang sex ratio dan angka beban ketergantungan
B. Materi dilanjutkan ke piramida penduduk
C. Pengayaan pada materi pertumbuhan penduduk alami
D. Remedial materi dinamika kependudukan
E. Penugasan terstruktur untuk materi berikutnya

18. Prinsip strategi pembelajaran dalam pemanfaatan teknologi foto udara untuk menguraikan aglomerasi pemusatan permukiman kumuh dalam suatu kawasan yaitu….
A. Zonasi area berdasarkan aspek kesuburan permukiman
B. Deliniasi wilayah berdasarkan pola permukiman
C. Identifikasi aksesibilitas permukiman terhadap fasilitas umum
D. Penilaian aspek layanan sarana kesehatan di permukiman.
E. Persebaran kawasan industri di lokasi permukiman

19. Prinsip yang tepat digunakan untuk menggambarkan objek kajian geografi dalam bentuk tabel, gambar dan grafik. yaitu….
A. peserta didik mencari tahu
B. belajar berbasis mono sumber belajar
C. pendekatan tekstual
D. pembelajaran berbasis konten
E. kebenarannya mono dimensi

20. Langkah utama yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengkaji fenomena geosfer menjadi objek formal dalam pembelajaran geografi yaitu ….
A. membuat peta konsep
B. menyiapkan model geosfer
C. mendeskripsikan pengertian geosfer
D. menjelaskan sumber literatur utama
E. menetapkan alokasi waktu pembelajaran

Latihan Soal Seleksi PPPK Guru Geografi Materi Profesional

21. Perhatikan topik masalah penelitian geografi! “Studi Erosi Daerah Aliran Sungai Cisanggarung bagian hulu dalam menentukan sediment yield dan perkiraan sisa umur waduk Darma di kabupaten Kuningan”. Variabel penelitian dan rumusan masalah yang TIDAK relevan dengan topik tersebut yaitu…
A. Variabel penelitian: Besar erosi
Rumusan masalah: “Berapa besar erosi yang terjadi di Daerah Aliran Sungai Cisanggarung bagian hulu?”
B. Variabel penelitian: Sediment yield
Rumusan masalah: “Berapa besar Sediment Yield di Waduk Darma?”
C. Variabel penelitian: Umur layan waduk Darma
Rumusan masalah: “Berapa sisa umur layan Waduk Darma sampai sekarang?”
D. Variabel penelitian: tingkatan permissible erosion
Rumusan masalah: Berapa besar erosi yang diperbolehkan terjadi di DAS Cisanggarung bagian hulu?”
E. Variabel penelitian: Arahan mitigasi bencana erosi
Rumusan masalah: Bagaimana upaya mitigasi bencana erosi di DAS Cisanggarung bagian hulu?

22. Informasi yang paling dibutuhkan untuk mengidentifikasi faktor-faktor terjadinya bencana alam longsor lahan di Wilayah Kulonprogo, yaitu …
A. lereng, tekstur tanah, permeabilitas tanah, penggunaan lahan, dan kerapatan vegetasi
B. kelerengan, intensitas curah hujan, jenis vegetasi, pengaruh tekanan, dan kelembapan
C. proses denudasi, kelerengan, curah hujan, pengaruh manusia dan gravitasi
D. kondisi geomorfologi, lereng, penggunaan lahan, dan kejenuhan tanah
E. gravitasi, kelerengan, vegetasi, singkapan batuan, dan tekstur tanah

23. Instrumen penilaian dan indikator yang paling sesuai untuk mengukur ketuntasan penelitian sederhana dalam suatu materi geografi yaitu….
A. proyek; memuat tujuan, topik, alasan, tempat, responden, dan daftar pertanyaan secara lengkap, pelaksanaan instrument tertib, sistematika penulisan benar.
B. penilaian sikap; berinisiatif, tanggap bencana, berperan aktif dalam meminimalisir kerugian, bersedia menjadi relawan
C. penilaian diri; mengamati peta persebaran potensi barang tambang indonesia berdasarkan jenis dan volumenya
D. unjuk kerja; kejelasan materi, keaktifan berargumentasi, kemampuan menyanggah
E. portofolio; tata bahasa, sumber dan hasil, kekuatan gagasan, sistematika Penulisan

Baca Juga :   Latihan Soal Tes Seleksi PPPK Guru Fisika SMP SMA SMK Terlengkap

24. Perhatikan peta-peta tematik berikut:
(1) peta penggunaan lahan,
(2) peta jarak terhadap sungai,
(3) peta curah hujan,
(4) peta jenis tanah, dan
(5) peta kepadatan penduduk.,
Melalui proses overlay dapat dijadikan media pembelajaran yang menghasilkan informasi tentang bencana ….
A. banjir
B. longsor
C. erosi
D. gempa bumi
E. puting beliung

25. Keunggulan SIG dalam menganalisis permasalahan kesehatan lingkungan seperti. distribusi penderita suatu penyakit, pola, atau model penyebaran penyakit dan distribusi unit-unit rumah sakit ataupun tenaga medis yaitu …
A. mampu mengintegrasikan data sekaligus dan melakukan prediksi
B. menentukkan peran manusia dalam kebijakan kesehatan lingkungan
C. berpatokan pada satu parameter utama sebagai hasil yang komprehensif
D. dapat dengan mudah mengelompokkan data fisik dan non fisik lingkungan
E. mampu memanipulasi data dengan kaidah tertentu sehingga hasil menjadi baik

26. Data utama teknik penginderaan jauh yang dikumpulkan untuk perencanaan pembangunan sarana transportasi di suatu wilayah yaitu …
A. penggunaan lahan, sosial ekonomi, dan inventarisasi jaringan transportasi
B. data cuaca tahunan, kepemilikan lahan, dan kebijakan pemerintah daerah
C. tingkat pertumbuhan pembangunan, sosial ekonomi, dan budaya local
D. data demografis, sosial ekonomi, dan kondisi budaya lokal
E. kondis fisik wilayah, demografis, dan sarana umum

27. Input data dasar untuk proses analisis potensi sumberdaya alam rotan melalui sistem informasi geografi antara lain:
A. Intensitas hujan, jenis tanah, aksesibilitas jalan, dan kondisi geologis
B. Sungai, jalan, permukiman, tutupan lahan, sistem lahan, dan DEM
C. Erosivitas, erodibilitas, tutupan lahan, kemiringan lahan, dan DEM
D. Akses jalan, geologi, tutupan lahan, transportasi, dan DEM
E. Iklim, topografi, batuan, organisme, dan waktu

28. Upaya pelestarian budaya berbasis kearifan lokal pada pembagian sawah berbentuk jaring laba-laba Lingko di Manggarai Raya dan kekayaan motif tenun di daerah Nusa Tenggara Timur menjadi daya tarik melalui ….
A. Teknologi informasi yang mempopulerkan beragam budaya daerah
B. Penerapan peraturan perungang-undangan terkait kebudayaan
C. Peran masyarakat lokal dalam mempertahankan budaya
D. Optimalisasi lembaga-lembaga kebudayaan
E. Potensi wisata dan ekonomi kreatif

29. Kearifan lokal budaya berupa bentuk bangunan rumah dengan tiga lapisan struktur: rattiang, kale dan sulluk, dan berbagai jenis kuburan di goa, liang, serta pohon merupakan ikon ekonomi pariwisata di masyarakat….
A. Baduy – Banten
B. Naga – Jawa Barat
C. Dayak – Kalimantan
D. Toraja – Sulawesi Selatan
E. Sasak – Nusatenggara Barat

30. Aktivitas para perempuan membuat kain tenun sebagai andalan ekonomi keluarga dan simbol kedewasaan, merupakan jenis kearifan lokal tekstual sistem nilai dan tata cara di daerah….
A. Trusmi – Cirebon
B. Gayo Luwes – Aceh
C. Flores – Nusatenggara
D. Samarinda – Kalimantan
E. Pekalongan – Jawa Tengah

31. Adanya pertumbuhan demografi tentu akan menuntut kebutuhan dasar termasuk tempat tinggal. Ketika lahan di daerah permukiman tidak lagi mencukupi kebutuhan, maka konversi lahan pertanian produktif menjadi permukiman dipilih menjadi salah satu opsi permasalahan tersebut. Hal tersebut merupakan faktor alih fungsi lahan karena ….
A. pertumbuhan penduduk yang pesat
B. tingginya biaya penyelenggaraan pertanian
C. menurunya harga jual produk-produk pertanian
D. kenaikan kebutuhan masyarakat untuk permukiman
E. kurangnya generasi muda untuk mengelola pertanian

32. Masalah utama kependudukan di Indonesia saat ini yaitu …. :
A. pertumbuhan penduduk, kualitas SDM, dan persebaran penduduk
B. melek huruf, angka kematian, dan persebaran penduduk
C. pengangguran, kemiskinan dan kepadatan penduduk
D. kepadatan penduduk, tingkat migrasi, dan seks ratio
E. pendapatan, kesehatan dan kualitas penduduk

33. Upaya melindungi dan memelihara keberadaan, kondisi dan lingkungan air tanah guna mempertahankan kelestarian dan atau kesinambungan ketersediaan dalam kuantitas dan kualitas yang memadai demi kelangsungan fungsi dan pemanfaatannya untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup, baik waktu sekarang maupun pada generasi yang akan datang disebut…
A. Kelestarian alam
B. Perlindungan tanah
C. Perlindungan alam
D. Konservasi air tanah
E. Perlindungan mahkluk hidup

34. Dampak positif pemanfaatan sumber daya alam bidang industri tekstil bagi lingkungan, antara lain….
A. Eksplorasi sumber daya alam yang terbaharui
B. Kemerosotan sumber daya alam dalam pemanfaatannya
C. Perubahan pola fikir masyakarta pada aspek sosial dan budaya
D. Pengubahan bentuk lahan dan bentang alam yang bersifat statis
E. Berfikir untuk mengurangi pemborosan, pencemaran dan kerusakan lingkungan

35. Salah satu ciri daerah yang dapat dimanfaatkan sebagai penghasil sumberdaya energi alternatif berupa pembangkit listrik tenaga angin adalah….
A. dekat dengan pantai
B. berasal dari tiga arah angin
C. berada di wilayah indonesia bagian timur
D. kecepatan angin tahunan 3,4 -4,5 m/detik
E. dipengaruhi oleh angin orografis

36. Jenis industri prioritas yang yang tercantum pada Rencana Induk Pembangunan Industri Nasional 2015-2035 adalah ….
A. Industri Pangan
B. Industri Alat Transportasi
C. Industri Tekstil, Kulit, Alas Kaki, dan Aneka
D. Industri Logam Dasar dan Bahan Galian Bukan Logam
E. Industri Barang Modal, Komponen, Bahan Penolong dan Jasa Industri

36. Ketahanan pangan merupakan salah satu indikator maju mundurnya suatu negara. Faktor yang memengaruhi ketahanan pangan adalah ….
A. Teknologi pertanian, luas lahan, keadaan cuaca dan jenis varietas
B. Keadaan cuaca, keadaan petani, hasil pertanian dan jumlah petani
C. Keadaan cuaca, jumlah panen, distribusi panen dan teknologi pertanian
D. Infrastruktur pertanian, luas lahan, kualitas panen, distribusi panen dan jenis varietas
E. Luas lahan pertanian, keadaan cuaca, teknologi pertanian dan infrastruktur pertanian

37. Upaya melindungi dan memelihara keberadaan, kondisi dan lingkungan air tanah guna mempertahankan kelestarian dan atau kesinambungan ketersediaan dalam kuantitas dan kualitas yang memadai demi kelangsungan fungsi dan pemanfaatannya untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup, baik waktu sekarang maupun pada generasi yang akan datang disebut…
A. Kelestarian alam
B. Konservasi air tanah
C. Perlindungan alam
D. Perlindungan mahkluk hidup
E. Perlindungan tanah

38. Penyebab sumber daya alam Indonesia yang banyak dan beraneka ragam yang sudah dikenal oleh bangsa lain sejak dulu yaitu….
A. tingginya kegiatan tekto-vulaknik
B. letak Indonesia di wilayah tropis
C. pergerakan utama dari gejolak tektonik
D. sebagai bagian dari cincin berapi pasifik
E. Keseimbangan perairan dan daratan

39. Penyebab pembagian wilayah Indonesia menjadi 3 daerah waktu yang setiap daerahnya meliputi wilayah 7,5° di sebelah barat dan di sebelah timur suatu bujur standar, terjadi akibat ….
A. bumi berotasi setiap hari selam 24 jam dan mengalami perputaran 3600
B. setiap derajat bujur mempunyai waktu tempuh dalam waktu 9 menit
C. bumi memiliki medan magnet terlemah dan rotasi paling lambat
D. memiliki lempeng tektonik yang aktif namun gravitasi terendah
E. terbentuk oleh pergerakan lempeng tektonik

40. Faktor-faktor alam yang mendukung kehidupan di bumi yaitu …
A. Air, Udara, tumbuhan, tanah, dan gravitasi
B. Ekosistem, interaksi, aglomerasi, dan perubahan
C. Litosfer, hidrosfer, atmosfer, dan antroposfer
D. Manusia, tumbuhan, hewan, dan batuan
E. Budaya, teknologi, dan perubahan

41. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) pembuatan kanal pencegah banjir
(2) Membuat alat pendeteksi aktivitas gunung berapi
(3) Membuat bangunan tahan gempa
(4) Membuat kebijakan tanggung jawab penanggulangan bencana
(5) Membuat Early Warning System gelombang tsunami.
(6) Menyusun undang-undang kebencanaan
Upaya pengurangan resiko bencana melalui mitigasi bencana struktural yaitu nomor?
A. (1), (2), (3), dan (5)
B. (2), (3), (4), dan (6)
C. (3), (4), (5), dan (6)
D. (1), (3), (5), dan (6)
E. (2), (4), (5), dan (6)

42. Partisipasi masyarakat dalam manajemen bencana pada saat prabencana dapat dilakukan melalui kegiatan ….
A. Mitigasi, pemulihan, dan rekonstruksi
B. Kegiatan SAR, pencegahan, dan sosialisasi
C. Mitigasi, kesiapsiagaan, dan peringatan dini
D. Mitigasi, tanggap darurat, dan peringatan dini
E. Peringatan dini, sosialisasi, dan rekonstruksi

43. Perhatikan ciri-ciri berikut!
(1) Menandakan gunung berapi yang segera atau sedang meletus atau ada keadaan kritis yang menimbulkan bencana.
(2) Letusan pembukaan dimulai dengan abu dan asap.
(3) Letusan berpeluang terjadi dalam waktu 24 jam.
(4) Wilayah yang terancam bahaya di rekomendasikan untuk di kosongkan. Berdasarkan ciri-ciri di atas, maka gunung berapi dalam status …..
A. Awas
B. Siaga
C. Waspada
D. Darurat
E. Bahaya

44. Wilayah NTB dan NTT didominasi oleh hamparan sabana, baik murni dan campuran. Karena kondisi tersebut maka usaha yang cocok untuk memanfaatkan keberadaan sabana tersebut adalah…
A. pariwisata
B. perladangan
C. pengolahan kayu
D. pertenakan
E. pertanian

41. Secara ringkas Alfred Russel Wallace dan Max Wilhelm Carl Weber membagi fauna Indonesia menjadi tiga tipe, yaitu Asiatis, Australis, dan peralihan. Berikut ini yang termasuk kedalam fauna peralihan adalah …
A. Badak bercula satu, Beo Nias, Bekantan/Kera Belanda, dan Orang Utan
B. Burung kasuari, Cendrawasih, Kakatua, dan Badak bercula satu
C. Komodo, Cendrawasih, Kakatua, dan Badak bercula satu
D. Beo Nias, Bekantan/Kera Belanda, Orang Utan, dan Anoa daratan
E. Komodo, babi rusa, Anoa daratan, dan burung maleo

42. Arus merupakan gerakan air laut baik vertikal maupun horizontal sehingga menyebabkan perairan selalu dinamis. Arus dipengaruhi oleh beberapa faktor. Arus yang disebabkan oleh angin adalah …
A. Arus ekman
B. Arus termohaline
C. Arus pasang surut
D. Arus geostropik
E. Wind driven current

43. Masalah yang dihadapi masyarakat pesisir khususnya daerah perkotaan sangat kompleks, salah satunya adalah terjadinya interusi air laut. Penyebab utama interusi air laut adalah…
A. Berkurangnya curah hujan
B. Pengambilan air tanah berlebihan
C. Berkurangnya debit aliran sungai
D. Air laut terjebak karena sedimentasi
E. Perubahan muka freatik air tanah

44. Danau mempunyai manfaat besar bagi masyarakat. Berikut ini wujud pemanfaatan danau agar manfaatnya bisa tetap lestari adalah…
A. Memanfaatkan danau untuk wisata kuliner dengan membangun wisata apung
B. Membangun hotel di pinggir danau agar mendapat pemandangan yang indah
C. Memanfaatkan air danau untuk industri minuman kemasan untuk dikomersialkan
D. Memperbanyak jaring apung untuk meningkatkan produktivitas perikanan darat
E. Memanfaatkan untuk pembangkit listrik dengan membangun bendungan

Baca Juga :   150+ Latihan Soal Tes Bakat Skolastik (Penalaran) Seleksi PPPK Guru TK SD SMP SMA SMK

45. Daerah Aliran Sungai yang mempunyai ciri-ciri: memiliki dua jalur sub daerah aliran sungai yang sejajar dan bergabung di bagian hilir, dan memiliki resiko banjir yang cukup besar di titik hilir aliran sungai adalah daerah aliran sungai dengan corak…
A. Corak bulu burung
B. Corak radial
C. Corak pararel
D. Radian sentripetal
E. Annular

46. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Kenaikan Permukaan Air Laut.
2. Peningkatan kesadaran lingkungan
3. Perubahan cepat pada Ekosistem.
4. Pengaruh pada kesehatan manusia
5. Peningkatan reboisasi
6. Pengaruh pada lapisan ozon stratosfir
Pernyataan di atas yang termasuk dampak pemanasan global adalah nomor
A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 2, 3, 5
C. 1, 3, 5, 6
D. 1, 3, 4, 6
E. 2, 3, 4, 5

47. Meningkatnya suhu global menyebabkan terjadinya El-Nino, yaitu perubahan pergerakan arah angin di kawasan Pasifik. Perubahan tersebut menyebabkan sebagain besar wilayah Indonesia mengalami…
A. Hujan deras yang menyebabkan terjadinya beragam bencana
B. Hujan tidak teratur yang merepotkan petani dalam mengatur pola tanam
C. Hujan semakin berkurang yang berdampak pada hasil pertanian
D. Panas berkepanjangan yang menyebabkan kekeringan
E. Panas sementara yang membantu penyerbukan tanaman buah

48. W Koppen memperkenalkan pembagian iklim utama dunia menjadi lima klasifikasi yang dilambangkan dengan lima huruf besar. Daerah yang dicirikan dengan besarnya penguapan dibandingkan endapan hujan (an exess of evaporation over prcipitation) dalam klasifikasi iklim Koppen disebut …
A. Tipe Iklim A
B. Tipe iklim B
C. Tipe Iklim C
D. Tipe iklim D
E. Tipe Iklim E

49. Kita sering merasakan satu tempat dengan tempat lain mempunyai suhu udara berbeda, bahkan di satu tempat yang sama mengalami perbedaan suhu. Perbedaan suhu disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya ketinggian tempat. Jika suhu Kota Semarang yang berada di pesisir adalah 28ºC, berapa suhu Kota Bandung yang terletak di ketinggian 768M?
A. 23,38 ºC
B. 24, 38 ºC
C. 25, 38 ºC
D. 26, 38 ºC
E. 27, 38 ºC

50. Meletusnya gunung berapi mempunyai dampak yang sangat luas. Secara global dampaknya adalah …
A. Terjadi banjir lahar dingin yang menimbulkan korban jiwa
B. Terjadi kebakaran hutan di sekitar puncak
C. Semburan gunung berapi melenyapkan spesies tertentu
D. Semburan gunung berapi menyebabkan perubahan suhu global
E. Menyebabkan terjadinya tsunami

51. Suatu wilayah dengan kondisi tanah subur, curah hujan tinggi, dan merupakan dataran rendah. Aktivitas penduduk yang sesuai dengan kondisi tersebut adalah
A. Pertanian pangan
B. Pertanian bahan baku industry
C. Budi daya tanaman hias
D. Perkebunan buah
E. Budi daya ikan hias

52. Sebagian masyarakat Magelang menjadi pengrajin patung dan dan produk berbasis batuan. Hal tersebut berlangsung karena dukungan…
A. Tersedia bahan baku dan banyak konsumen
B. Penduduk terampil dan pendidikan tinggi
C. Pendidikan tinggi dan banyaknya konsumen
D. Budaya lokal dan penduduk terampil
E. Tersedia bahan baku dan budaya lokal

53. Amati gambar berikut:

53

Bentuk muka bumi pada gambar tersebut di atas diakibatkan oleh….
A. Abrasi
B. Ablasi
C. Deflasi
D. Eksharasi
E. Mass wasting

54. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Pendapatan perkapita tinggi
2) Partisipasi politik masyarakat tinggi
3) Angka pertumbuhan penduduk rendah
4) Usia harapan hidup tinggi (bisa mencapai 80 tahun)
5) Sumber daya manusia unggul
6) Hasil pertanian tinggi
7) Sarana transportasi dan komunikasi maju
Berdasarkan pernyataan tersebut, ciri-cirii negara maju adalah:
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 1, 3, 4, 5, 6
C. 1, 3, 4, 5, 7
D. 2, 4, 5, 6, 7
E. 2, 3, 4, 5, 6

55. Laporan dari United Nations Development Programme/ UNDP, Indeks Pembangunan Manusia Manusia (IPM) Indonesia tahun 2015 sebesar 0,689. Berdasarkan data tersebut, bagaimana posisi SDM Indonesia dan apa implikasinya?
A. IPM Indonesia berada dalam katagori sangat tinggi
B. IPM Indonesia berada dalam katagori tinggi
C. IPM Indonesia berada dalam katagori sedang
D. IPM Indonesia berada dalam katagori rendah
E. IPM Indonesia berada dalam katagori sangat rendah

56. Pusat pertumbuhan yang termasuk wilayah pembangunan IV antara lain….
A. Maluku dan Papua
B. Jawa Timur dan Bali
C. Aceh dan Sumatera Utara
D. NTT dan NTB
E. Jawa Barat dan Jawa Tengah

57. Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) telah dimiliki oleh kota dan kabupaten. Akan tetapi implementasinya kurang berjalan baik. Banyak kasus pembangunan dilaksanakan pada wilayah yang tidak sesuai dengan peruntukkannya. Permasalahan tersebut terjadi karena adanya hambatan penataan ruang berupa….
A. lemahnya pengendalian pemanfaatan ruang
B. kuatnya koordinasi antar lembaga pemerintahan
C. lambatnya penyusunan rencana tata ruang kota
D. kurangnya dana untuk pembangunan infrastruktur kota
E. terbatasnya lahan untuk pembangunan ruang public

58. Desa yang masyarakatnya telah mampu memanfaatkan dan mengembangkan sumber daya alam dan potensinya sesuai dengan kegiatan pembangunan regional dengan karakteristik:
1. kebanyakan berlokasi di ibukota kecamatan.
2. penduduknya padat-padat
3. tidak terikat dengan adat istiadat
4. telah memiliki fasilitas-fasilitas yang memadai dan labih maju dari desa lain
5. partisipasi masyarakatnya sudah lebih efektif.
Desa dengan ciri-ciri tersebut termasuk dalam katagori desa…
A. Desa Swakelola
B. Desa swadaya
C. Desa Swasembada
D. Desa Swakarya
E. Desa Swakarsa

59. Perhatikan pernyataan berikut
1. natural
2. mata pencaharian (ekonomi)
3. produksi desa (yield)
4. density
5. adat istiadat
6. lembaga
7. pendidikan
Berdasarkan pernyataan tersebut, indikator berkembang yang digunakan untuk menentukan perkembangan desa adalah…
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 1, 3, 4, 5, 6
C. 2, 3, 5, 6, 7
D. 2, 3, 4, 5, 6
E. 3, 4, 5, 6, 7

60. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan interaksi interaksi desa-kota yang berdampak positif bagi kedua belah pihak adalah…
A. Desa mengirimkan tenaga kerja non terampil untuk bekerja di sektor informal
B. pasokan bahan baku dari desa untuk diolah menjadi produk jadi di kota
C. Di desa sudah banyak mini market yang modalnya berasal dari kota
D. Teknologi tepat guna digunakan oleh masyarakat desa sehingga meningkatkan hasil pertanian
E. Tempat-tempat hiburan sudah banyak ditemukan di desa sehingga tidak harus menuju ke kota

61. Salah satu upaya menggerakkan perekonomian nasional adalah membangun industri. Dari beberapa industri di bawah ini yang lokasinya memerlukan kedekatan dengan tenaga kerja yang berasal dari desa adalah…
A. Industri padat modal
B. Industri padat karya
C. Industri padat teknologi
D. Industri padat investasi
E. Industri padat bahan baku

62. Hubungan desa-kota berlangsung karena masing-masing punya potensi yang yang saling melengkapi. Interaksi desa-kota memberi dampak positif dan negatif bagi desa. Berikut ini dampak negatif bagi desa adalah…
A. Adanya lembaga pendidikan di pedesaan dapat memberikan sumbangan yang berarti dalam meningkatkan peran serta penduduk dalam proses pembangunan.
B. Melalui pengembangan sarana dan prasarana transportasi yang menghubungkan kota dan desa, wilayah pedesaan akan semakin terbuka dengan tetap selektif di dalam menerima pola hidup kota.
C. Wilayah pedesaan akan menjadi lahan yang menarik bagi orang kota sehingga tidak sedikit orang-orang membelinya untuk berbagai keperluan, misalnya untuk tempat peristirahaatan, tempat rekreasi dan lokasi industri.
D. Melalui penggunaan teknologi tepat guna ke wilayah pedesaan diharapkan dapat meningkatkan aneka produksi dan pendapatan masyarakat.
E. Masuknya para ahli ke daerah pedesaan akan bermanfaat bagi penduduk pedesaan, terutama dalam menciptaka berbagai peluang yang beorientasi ekonomi.

63. Alam memberikan pilihan-pilihan yang dapat dimanfaatkan manusia untuk mempertahankan hidupnya. Masyarakat yang tinggal di pegunungan berbeda aktivitasnya dengan masyarakat yang tinggal di pesisir, begitu juga bentuk rumahnya. Dalam geografi kajian tersebut menggunakan konsep …
A. Diferensiasi area
B. Integrasi
C. Aglomerasi
D. Interdependensi
E. Korelasi
64. Pernyataan berikut yang menunjukkan kajian geosfer dengan pendekatan ekologi adalah…
A. Pemanasan global terjadi akibat massifnya industrialisasi, pembakaran hutan, dan polusi dari kendaraan bermotor sehingga menyebabkan terjadinya pencemaran tanah, air, dan udara.
B. Tanah yang terletak di pinggir jalan raya mempunyai harga lebbih mahal dibandingkan yang di pedalaman
C. Rumah yang dibangun di pegunugan relatif berbeda dengan yang di pesisir karena lingkungannya berbeda
D. Permasalahan yang dihadapi oleh penduduk kota sangat kompleks karena tuntutan harus memenuhi kebutuhan sehari-hari dan menghadapi tantangan lingkungan
E. Sebagai negara rawan bencana, pendidikan mitigasi bencana perlu diberikan kepada siswa sejak SD

65. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan kajian geografi yang mengandung prinsip deskripsi adalah…
A. Jakarta sebagai ibu kota negara sarat dengan masalah lingkungan seperti, pencemaran lingkungan, sampah, dan permasalahan lain yang penyebabnya juga beragam.
B. Bakau mempunyai fungsi ekologi, yang tersebar di sepanjang pantai yang mempunyai karakteristik tertentu seperti Kalimantan dan Sumatera.
C. Salah satu dampak letak geografis, Indonesia mempunyai 2 musim, yaitu musim hujan dan kemarau
D. Wilayah Indonesia dilalui oleh lempeng Pasifik, Eurasia, dan Lempeng Indo-Australia yang senantiasa bergerak dinamis, hal tersebut menyebabkan terjadinya gempa dan erupsi gunung berapi.
E. Bali menjadi tujuan wisata favorit karena mempunyai kekayaan budaya, dan keindahan alam yang penuh pesona.

Tambahan Latihan Soal Seleksi PPPK Guru Geografi

66. Pada kawasan perdesaan khususnya di pegunungan, udara terasa lebih sejuk dan segar dibandingkan dengan kawasan perkotaan. Identifikasi rumusan masalah terkait pernyataan tersebut adalah ….
A. Mengapa pada wilayah yang banyak terdapat tumbuhan menyebabkan udara menjadi segar?
B. Bagaimana bentuk interaksi antara udara perdesaan dan perkotaan?
C. Mengapa pencemaran udara di perkotaan lebih tinggi dibandingkan perdesaan?
D. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran udara perkotaan ?
E. Apakah ada hubungan antara udara perdesaan dengan udara perkotaan?

67. Obyek geografi permukaan bumi dengan segala dinamikanya, maka sumber belajar yang digunakan untuk menjelaskan persamaan dan perbedaan fenomena geosfer yang luas dan abstrak kepada peserta didik adalah ….
A. Peta
B. Sketsa
C. Atlas
D. Google map
E. Globe

68. Internet sebagai media dapat membuat pembelajaran menjadi semakin menarik dalam menyajikan berbagai materi ajar, hal penting yang harus diperhatikan guru dalam merancang internet sebagai media pembelajaran geografi diantaranya ….
A. menyeleksi tujuan pembelajaran untuk disesuaikan dengan situs di internet
B. menemukan situs-situs yang relevan dengan tujuan pembelajaran
C. mengintegrasikan teknologi intenet dalam proses pembelajaran
D. mendesain situs internet agar sesuai dengan tujuan pembelajaran
E. mengetahui aplikasi internet untuk proses pembelajaran

Baca Juga :   Latihan Soal Tes Seleksi PPPK Guru Seni Budaya Untuk Guru SD SMP SMA SMK

69. Bentuk ancaman dari erupsi Gunung Merapi di Jawa Tengah yang sering mengakibatkan bencana bagi masyarakat adalah ….
A. Aliran lahar panas bercampur lahar dingin
B. Semburan awan panas yang bercampur debu
C. Semburan awan panas bercampur bahan piroklastis
D. Lelehan magma yang kental dan sangat panas
E. Ledakan disertai semburan air bercampur magma

70. Penggunaan media google earth sebagai media belajar, perlu diperhatikan kematangan psikologi dari peserta didik, khususnya dalam hal ….
A. tanggungjawab dan kemandirian belajar
B. kebutuhan prestasi dan semangat belajar
C. rasa ingin tahu dan motivasi belajar
D. minat dan kesadaran belajar
E. pengelolaan waktu dan fasilitas belajar

71. Dalam mengkomunikasikan laporan kuliah lapangan melalui seminar, pada dasarnya mendidik peserta didik untuk ….
A. menjawab pertanyaan yang belum tuntas dalam laporan
B. kritis dalam menerima infomasi dari orang lain
C. keterbukaan dalam menerima dan memberi informasi
D. memaparkan data yang telah dikumpulkan
E. menjalin komunikasi antarkelompok

72. Mitigasi struktural untuk menghadapi ancaman bencana tsunami, abrasi dan gelombang besar pada umumnya di pesisir dibangun….
A. Pelabuhan besar
B. Kawasan industry
C. Budidaya tambak udang
D. Lahan reklamasi pantai
E. Tanggul pemecah ombak

73. Ciri geografis dari masyarakat pedesaan yang dapat diobservasi secara langsung adalah .…
A. kehidupan religius yang sangat kuat
B. mayoritas penduduk bekerja sebagai petani
C. hubungan kekerabatan yang sangat erat
D. keterikatan terhadap adat masih tinggi
E. masyarakat saling mengenal satu sama lain

74. Peta tinggi gelombang laut yang disusun berdasarkan arah dan kecepatan angin sangat penting karena bermanfaat untuk ….
A. Penangkapan ikan di laut dalam
B. Pemanfaatan energi alternative
C. Perlindungan kawasan pesisir
D. Peramalan terjadinya tsunami
E. Keamanan lalu lintas laut

75. Dampak negatif perubahan iklim pada sektor kehutanan di Indonesia terutama adalah….
A. Peningkatan suhu banyak memicu terjadinya kebakaran hutan
B. Peningkatan curah hujan meningkatkan terjadinya erosi lahan
C. Peningkatan curah hujan meningkatkan terjadinya banjir bandang
D. Angin puting beliung mengakibatkan terjadinya vegetasi tumbang
E. Peningkatan suhu menurunkan keanekaragaman tumbuhan hutan tropis

76. Daerah perdesaan yang berbatasan dengan kota banyak mengalami alihfungsi lahan akibat tingginya tekanan penduduk daerah perkotaan. Kalimat tersebut berarti sudah mempergunakan prinsip geografi ….
A. Diskripsi
B. Interelasi
C. Korologi
D. Distribusi
E. Kronologi

77. Pada musim hujan terjadi banjir musiman, yang mana daerah resapan hujan semakin terbatas dan kapasitas saluran kurang memandai dibandingkan dengan volume hujan. Kalimat tersebut menunjukkan hubungan antarkomponen geografi berupa ….
A. permukaan lahan, kapasitas sungai, limpasan air
B. penggunaan lahan, penyempitan sungai, curah hujan
C. rapatan vegetasi, resapan air, infiltrasi
D. kecepatan aliran, bentuk sungai, luas lahan terbuka hijau
E. morfologi, lokasi, genangan air hujan

78. Kegiatan yang dapat dipergunakan untuk mengetahui kecermatan siswa dalam melakukan observasi adalah ….
A. penugasan membuat laporan
B. melakukan penilaian unjuk kerja
C. membuat lembar kerja
D. pelaporan portofolio
E. penilaian melalui test

79. Kebijakan “pengelolaan pesisir berbasis masyarakat” bertujuan untuk pelestarian lingkungan pesisir dengan cara melibatkan masyarakat sekitar ….
A. diajak berpartisipasi
B. mencegah perusakan
C. ikut menjaga kelestarian
D. sebagai pelaku utama
E. sebagai partner kegiatan

80. Banjir bandang terjadi secara tiba-tiba karena rusaknya daerah hulu sebagai daerah resapan air, mengakibatkan air limpasan menjadi besar pada saat terjadi hujan dengan intensitas tinggi pada daerah hulu sungai. Kalimat tersebut menunjukkan hubungan antarkomponen geografi berupa .…
A. tata guna lahan, penyempitan sungai, air limpasan
B. penebangan liar, permukiman pinggir sungai, volume air
C. air limpasan, morfometri sungai, intensitas hujan
D. besaran air, bentuk DAS, penghanyutan material
E. curah hujan, kawasan DAS, penggunaan lahan

81. Kondisi iklim sangat berkaitan dengan syarat hidup tanaman; Hubungan tanaman budidaya dengan kondisi iklim adalah ….
A. Durian sangat cocok hidup di daerah bercurah hujan tinggi
B. Teh sangat bagus ditanam di daerah bercurah hujan tinggi
C. Tebu berproduksi tinggi pada daerah bercurah hujan tinggi
D. Kopi berkembang dengan baik di daerah bersuhu rendah
E. Tembakau berproduksi optimal pada daerah yang bersuhu tinggi

82. Penduduk yang tinggal di lereng atas vulkan biasanya memanfaatkan mata air untuk keperluan sehari-hari meskipun kadang-kadang lokasinya jauh dari rumah tinggal mereka, karena ….
A. Sulit mendapatkan air tanah di lereng atas vulkan
B. Di daerah lereng atas vulkan banyak terdapat mata air
C. Penduduk lebih mudah mengambil air dari mata air
D. Sudah merupakan kebiasaan hidup penduduk
E. Di daerah lereng atas vulkan tidak terdapat sumur gali
83. Pada materi pembangunan berkelanjutan, penilaian sikap peduli lingkungan harus terintegrasi dengan penguasaan materi, teknik penilaian sikap dapat dilakukan melalui….
A. Partisipasi
B. Observasi
C. Deskripsi diri
D. Penilaian diri
E. Komunikasi

84. Permasalahan utama pembelajaran geografi dalam mengaplikasikan kurikulum 2013 dengan pendekatan saintifik untuk memahami fakta melalui pengamatan di lapangan adalah ….
A. Lingkungan beragam dan guru terbatas
B. Waktu terbatas dan jumlah siswa banyak
C. Fakta sangat banyak dan kemampuan siswa beragam
D. Media terbatas dan sumber belajar beragam
E. Dana terbatas dan permukaan bumi luas

85. Pembelajaran SIG dipergunakan sebagai media untuk melatih siswa melakukan analisis….
A. data alam dan overlay peta
B. wilayah dan pewilayahan
C. obyek dan sebaran peta suatu wilayah
D. spatial dan atribut suatu obyek
E. potensi dan masalah di suatu wilayah

86. Pemanfaatan citra penginderaan jauh untuk analisis ketersediaan dan kualitas ruang terbuka hijau perkotaan dapat dilakukan melalui unsur-unsur interpretasi….
A. Ukuran, rona, tekstur
B. Tekstur, bentuk, pola
C. Bayangan, situs, rona
D. Pola, asosiasi, tekstur
E. Bentuk, Pola, asosiasi

87. Dalam penelitian geografi tentang potensi air waduk untuk irigasi pada suatu daerah diperlukan langkah-langkah…
A. Survey lapangan tentang waduk, analisis data iklim, analisis data tanah, kompilasi data
B. Analisis citra kondisi hulu dan hilir, survey dan pengukuran waduk, analisis data iklim, kompilasi data
C. Interpretasi citra IKONOS, Survey dan pengukuran waduk, analisis data geologi,kompilasi data
D. Analisis citra karakteristik DAS, survey dan pengukuran waduk, analisis tanah di laboratorium, kompilasi data
E. Analisis citra IKONOS, analisis data sekunder tentang waduk, analisis data iklim, kompilasi data

88. Waduk Gajahmungkur di Kabupaten Wonogiri Propinsi Jawa Tengah sangat penting peranannya karena memiliki multi fungsi, tetapi saat ini terjadi degradasi lingkungan akibat tingginya aktivitas penduduk, sehingga di beberapa titik warna air menjadi kecoklatan, sebagai akibat….
A. Pencemaran sampah sebagai akibat adanya kegiatan pariwisata
B. Pencemaran minyak akibat beroperasinya perahu-perahu motor
C. Besarnya sedimentasi akibat kerusakan kawasan hulu DAS
D. Pendangkalan waduk sebagai akibat pemanfaatan air untuk irigasi
E. Penyuburan perairan akibat banyaknya budidaya ikan keramba

89. Materi manakah yang paling tepat untuk menumbuhkembangkan rasa cinta tanah air….
A. Interaksi desa-kota
B. Indonesia sebagai negara maritime
C. Negara maju dan berkembang
D. Keragaman flora dan fauna
E. letak geologi Indonesia

90. Pada umumnya kawasan yang air tanah dangkalnya paling sering mengalami pencemaran bakteri coli adalah ….
A. Permukiman padat penduduk
B. Permukiman di perdesaan
C. Kawasan pusat industry
D. Kawasan pusat perdagangan
E. Perkotaan padat penduduk

91. Pembelajaran geografi akan menjadi bermakna bagi peserta didik apabila ….
A. metode dan media bervariasi
B. bermanfaat dan dapat diamati
C. tujuan jelas dan kongkrit
D. menarik dan beraneka variasi
E. sistimatis dan siswa aktif

92. Pengenalan potensi wilayah Indonesia yang luas dan beragam dan untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, maka media pembelajaran yang efektif perlu dirancang berupa ….
A. Peta
B. Gambar
C. Film
D. Animasi
E. Game

93. Konsep geografi yang paling tepat untuk membahas negara maju dan negara berkembang adalah ….
A. Aglomerasi
B. Pewilayahan
C. Interdependensi
D. Perbedaan wilayah
E. Persamaan wilayah

94. Kondisi nonfisik yang dapat mendukung perkembangan desa adalah .…
A. ikatan keluarga inti sangat kuat
B. angka partisipasi pendidikan yang rendah
C. mata pencaharian masyarakat mayoritas sebagai petani
D. aturan adat lebih mengikat dibanding aturan formal
E. sifat gesellschafts pada penduduk desa

95. Konservasi tanah dan air yang cocok diterapkan di wilayah perkotaan adalah dengan cara ….
A. Normalisasi sungai dan pengaturan bantaran
B. Pembuatan danau dan sumur resapan
C. Pengaturan bantaran sungai dan pembuatan biopori
D. Pembuatan sumur resapan dan biopori
E. Pembuatan danau dan taman kota

96. Tanah sebagai faktor alam yang mendukung kehidupan tumbuh-tumbuhan di atasnya melalui sifat kesuburan tanah yang terdiri dari unsur-unsur….
A. Magnesium, karbon, Oksigen
B. Nitrogen, Hidrogen, Oksigen
C. Nitrogen, Posfor, Kalium
D. Hidrogen, Oksigen, Calsium
E. Calsium, Boron, Argon

97. Apabila guru mengajar di daerah kawasan pertambangan yang banyak menghasilkan kerusakan lingkungan, maka materi pembelajaran yang relevan dengan situasi daerah dan solusi kelestarian adalah .…
A. Potensi tambang di Indonesia
B. Barang tambang sebagai sumber devisa
C. Pembangunan berkelanjutan
D. Penelitian geografi
E. Reklamasi lahan

98. Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi kopi perlu diperhatikan persyaratan hidup untuk tanaman kopi, yaitu….
A. Dataran rendah dan tinggi, musim kemarau tegas, suhu stabil
B. Dataran rendah, curah hujan tinggi, cukup sinar matahari
C. Lokasi lereng gunung, curah hujan tinggi, suhu udara tinggi
D. Daerah ketinggian, curah hujan cukup, solum tanah tebal
E. Daerah ketinggian, suhu selalu rendah, curah hujan rendah

99. Pada daerah terpencil dengan segala keterbatasan, guru dalam mengajarkan pemahaman geosfer dan konsep geografi sebaiknya menggunakan media ….
A. Gambar
B. Poster
C. Lingkungan
D. Foto
E. Film pendek

100. Langkah-langkah penelitian geografi tentang dampak industri tekstil terhadap kualitas air sungai adalah….
A. Pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel di atas, dekat, di bawah outlet pembuangan limbah, analisis laboratorium, analisis data
B. Penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data tanah, kompilasi data
C. Analisis citra, pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis geologi, kompilasi data
D. pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data iklim, analisis laboratorium, analisis data
E. Pembuatan peta wilayah, penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel di 3 titik setelah outlet limbah, analisis laboratorium, analisis data

Response (1)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Belanja Shopee Mom & Kids